Kommuner står ofte alene i å sikre elevenes personvern i møte med globale teknologiselskaper. Et nasjonalt DPIA-prosjekt viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav og sikre bedre personvern.
Norske kommuner står ofte alene i møte med globale teknologiselskaper når elevenes personvern skal sikres.
Det nasjonale DPIA-prosjektet til KS og fem kommuner og fylkeskommuner viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav og sikre bedre personvern, skriver Kristin Weidemann Wieland, som er områdedirektør for forskning, innovasjon og digitalisering i KS.Dette debattinnlegget gir uttrykk for skribentens meninger.
I møte med store teknologiselskaper står norske kommuner og fylker, som skoleeiere og behandlingsansvarlige for elevers personvern, overfor en krevende oppgave. Store internasjonale aktører tilbyr digitale løsninger som er nødvendige å bruke for å gi elever den digitale kompetansen de har krav på. Samtidig er dette komplekse løsninger som gjør det utfordrende for skoleeier å dokumentere at krav til personvern overholdes.
KS og flere kommuner har gjennomført en vurdering av personvernkonsekvenser – en DPIA av Google Workspace for Education der vi har oppnådd en konstruktiv dialog med Google. Selv om vi ikke er enige om alt, har vi nå bedre kontroll på elevenes personvern, noe som gir dem en tryggere digital hverdag. Under deler jeg noen av erfaringene våre om hvordan vi har lykkes som norske behandlingsansvarlige i møtet med en stor teknologigigant.
Vår erfaring er at det er helt nødvendig med dialog, slik at også de store teknologiselskaper forstår at personvernetterlevelse ikke handler om å stille urimelige krav. Det handler om at skoleeiere skal kunne oppfylle sine forpliktelser. Teknologigigantene må forstå at skoleeiere ikke er passive kunder, men seriøse aktører med et reelt og selvstendig ansvar for elevers personvern.
Personvern Teknologigigant Skoleeier DPIA GDPR
Norge Siste Nytt, Norge Overskrifter
Similar News:Du kan også lese nyheter som ligner på denne som vi har samlet inn fra andre nyhetskilder.
Personvern i møte med teknologigiganteneNorske kommuner står alene i møte med globale teknologiselskaper når det gjelder å sikre elevenes personvern. Et nasjonalt DPIA-prosjekt viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav og sikre bedre personvern. KS og flere kommuner har gjennomført en DPIA av Google Workspace for Education og oppnådd en konstruktiv dialog med Google, noe som gir elevene en tryggere digital hverdag.
Les mer »
Norske kommuner i møte med globale teknologiselskaper: Slik sikrer vi elevenes personvernNorske kommuner står ofte alene i møte med globale teknologiselskaper når elevenes personvern skal sikres. Et nasjonalt DPIA-prosjekt viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav og sikre bedre personvern.
Les mer »
Norske Kommuner Mønstres Mot Teknologigigantene for Elevers PersonvernNorske kommuner står overfor en utfordring i å sikre elevens personvern når de bruker digitale løsninger fra store teknologiselskaper. Et nasjonalt DPIA-prosjekt viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser kan gjøre det lettere å stille krav og sikre bedre personvern.
Les mer »
Norske kommuner møter globale teknologiselskaper i personverndebattenArtikkelen drøfter utfordringene norske kommuner står overfor når de skal sikre elevenes personvern i møte med globale teknologiselskaper. KS og fem kommuner har gjennomført en DPIA av Google Workspace for Education, og viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav. Artikkelen deler erfaringer fra dette prosjektet og understreker at det er skoleeier som har det endelige ansvaret for å ivareta personvernet til elevene.
Les mer »
Norske kommuner ser etter bedre personvern i møte med teknologiselskaperNorske kommuner står ofte alene i møte med globale teknologiselskaper når elevenes personvern skal sikres. Et nytt nasjonalt DPIA-prosjekt viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser gjør det lettere å stille tydelige krav og sikre bedre personvern.
Les mer »
Norske Kommuner og Elevpersonvern i Møtet med TeknologiselskapeneArtikkelen diskuterer utfordringene norske kommuner står overfor når det gjelder å sikre elevers personvern i møte med globale teknologiselskap. En DPIA-vurdering av Google Workspace for Education viser at felles vurdering av personvernkonsekvenser kan bidra til å stille tydelige krav og sikre bedre personvern for elever.
Les mer »